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第二节可持续发展的基本内涵,教案

来源:书路文学网   时间: 2019-05-17

篇一:第2节 中国的可持续发展实践

第二节

课标要求:

中国的可持续发展实践

1. 联系“21世纪议程”,概述可持续发展的基本内涵,举例说明协调人地关系的主要途径。

2. 领悟走可持续发展之路是人类的必然选择;认识在可持续发展中,个人应具备的态

度和责任。 学习目标:

1. 理解中国走可持续发展道路的必然性; 2. 了解《中国21世纪议程》的基本内容;

3. 结合实例,理解循环经济是我国实施可持续发展战略的重要途径; 4. 理解清洁生产和生态农业的意义; 教学重点与难点:

循环经济是我国实施可持续发展战略的重要途径。 教学内容安排: 教学思路:

把活动内容作为本届教学的开始,让学生进行讨论;(有条件的)也可以组织学生辩论。“中国为什么必须走可持续发展之路”?

组织学生读书“走可持续发展之路的必然性”(包括阅读材料),教师从“人口、资源、环境”三个方面加以引导,认真阅读“中国可持续发展框架”图,说明它是指导中国如何走可持续发展之路的行动方案,(有条件的学校)组织学生分组讨论,对这些战略框架提出自己的思路和见解。

“实施可持续发展的途径”,其中战略重点是发展经济,但须在保证生态的基础上发展经济,“循环经济”是中国最好的选择。读“清洁生产与末端治理的比较”表,说明清洁生产的好处。归纳出具体的途径为:通过经济结构调整,工业实现清洁生产,农业生产实现生态农业生产模式,同时社会实现适度消费模式。

传统经济与循环经济对比表

用案例2“河南某酒精总厂的清洁生产”和案例3“北京留民营的生态农业”,重点了解“某酒精总厂酒精的清洁生产工艺流程图”和“留民营村生态农业综合循环利用关系示意图”,进一步说明“社会系统”、“生态系统”、“经济系统”之间的相互关系,更进一步说明中国的经济发展必须走可持续发展的道路。 知识结构图:

学时建议:两学时 教学资源建议: 教材、地图册。 相关网站:

生活经验:对家庭中的不符合可持续发展思想的行为调查。 教学方法与学法指导建议 教学方法:讲授法 体验式学习 学法指导:

1. 采用事例分析法分析和理解清洁生产和生态农业的过程,理解循环经济的意义。 2. 结合我国国情,通过与学生讨论理解中国走可持续发展之路的必然性及途径。 课堂评价建议

1. 评价学生是否初步形成了可持续发展的观念,可在评价理论的指导下,通过

问卷、访谈、测试等手段进行分析、判断。

2. “人是最重要的,自然界是为人类服务的“,关于这句话你的看法是: A.不同意 B. 不清楚 C. 大体同意 D. 非常同意

3.“下一代肯定会找到解决环境问题的办法,所以我们现在不必为环境问题操心”,关于癫痫病日常该如何护理这句话你的看法是:

A.不同意 B. 不清楚 C. 大体同意 D. 非常同意

4.你是否愿意义务参加有关环境保护的宣传活动: A. 非常愿意 B. 大多数人参加,我也参加 C. 没想好D. 不愿意

5.当你看到大街上有人乱丢水果皮、空易拉罐、废纸时,你会怎样想、怎样做? A.当场站出来劝阻 B.虽然觉得不对,但也不好意思出来劝阻 C.只要自己不乱丢就行了 D.因为自己经常这样做,所以觉得很正常 6.如果向每个公民征收环境保护费用,你愿意缴纳吗? A. 非常愿意B. 大多数人交,我也可以接受 C. 不清楚 D. 不同意

篇二:2.2可持续发展的基本内涵

第二单元 第二节 可持续发展的基本内涵

【教学目标】

知识与技能:

1.理解可持续发展的定义及其内涵 。

2.掌握可持续发展的基本原则。

3.了解可持续发展思想的形成过程

过程与方法:

1.通过可持续发展的内涵示意图,提高学生的综合分析能力。

2.以具体问题和实例引导学生对可持续发展的理解。

情感态度与价值观:

1.通过学习帮助学生树立正确的人地观。

2.培养学生辩证地分析问题的能力。

3.使学生理解与环境协调发展的重要性,形成正确的人地观。

【重点难点】

1.理解可持续发展及其基本原则

2.可持续发展�D�D�D从概念到行动

第 1 课 时

【基础梳理】

一、理解可持续发展

1.概念:可持续发展指既满足人满足其需要的能力构成危害的发展。

2.组成:可持续发展是由、、三大子系统相互联系、相互制约,共同组成的一个复合系统。

3.内涵:

(1)经济的可持续发展(条件)

可持续发展不仅重视 上的增长,更追求 的改善和效益的提高。要求改变“高 、高 、高 ”的传统生产方式,积极倡导 生产和 消费,以减少对环境的压力。

(2)社会的可持续发展(目的)

发展的目的是改善人类 ,提高人类 ,创造一个人人享有平等、自由的社会环境。

(3)生态的可持续发展(基础)

包括防治,改善,保护生物多样性等,特别是保证以

的方式使用自然资源,因为自然资咬牙,嘴唇青紫,请问宝宝这是患上了癫痫病吗?源的与利用是可持续发展的基础。

二、可持续发展的基本原则

1.公平性原则:

是可持续发展观与传统模式的根本区别之一。可持续发展的关键问题是资源分配在 和 上都应体现公平,又称“ 公平”和“ 公平”。

2.持续性原则:

其核心是指人类的经济和社会发展在不超越和 的基础上,保持发展

的持续性。 资源的合理利用和 资源的的永续利用,是实现可持续发展的首要条件。可持续发展的目标是实现效益、效益和效益的相互协调。

3.共同性原则:

可持续发展已成为全球发展的总目标。要实现这一目标,全球必须采取合同的行动,建立良好的 和 。

4.阶段性原则:

可持续发展是一个由低级阶段向高级阶段推进的过程。目前,发展中国家基本处在可持续发展的 阶段,仍以 为主要目标,而发达国家已处于可持续发展的 阶段, 、社会与的协调发展成为其主要目标,在资源与环境保护方面应承担更多的责任与义务。

【要点突破】

一、单项选择题

1.人类提出走可持续发展道路是因为( )

A.自然对人类的报复已使人类社会无法发展

B.人类活动与地理环境处于良性发展状态

C.生产力发展已使人类有能力治理环境问题

D.可持续发展是人地和谐发展的唯一出路

2.可持续发展是一个复合系统,其中 ()

A.生态可持续发展是目的 B.经济可持续发展是基础

C.社会可持续发展是条件 D.生态可持续发展是基础

3.下列说法符合生态的可持续发展要求的是 ( )

A.通过经济发展创造一个富足的社会环境

B.提高福利待遇,完善养老保险体系

C.通过技术措施提高资源的利用率

D.大量使用农药、化肥,以提高单位面积产量

4.实现可持续发展需要遵循的基本原则有 ( ) ①共同性原则 ②持续性原则 ③差异性原则 ④综合性原则

A.①② B.①③C.①④ D.②④

5.下列措施符合可持续发展的持续性原则的是 ()

A.在我国东南沿海实行“休渔”制度

B.1987年,为保护臭氧层,50多个国家签署《蒙特利尔议定书》

C.各国有平等利用资源的权力D.为控制温室气体的排放签署《京都议定书》

6.下列符合可持续发展的共同性原则的是()

A.美赣州癫痫病如何才能治疗国对绿色和平组织的呼吁置之不理B.把污染排放到本国,不危害他国

C.日本政府禁止滥砍乱伐,从别国进口一次性木筷

D.中国禁止使用一次性餐具

7.“竭泽而渔,岂不得鱼,而明年无鱼”体现了可持续发展的 ( )

A.共同性原则 B.持续性原则C.公平性原则D.长期性原则

8.下列符合可持续发展的公平性原则的是 ( )

A.英国把一些排污较大的工业设在国外 B.中国建立多个自然保护区

C.中美合作,建立全球气候监测系统 D.沙特限制石油生产,发展沙漠旅游业

二、综合题

9.读“可持续发展复合系统示意图”,回答(23分):

(1)填写图中符号代表的地理事物: A :B : C :D :

(2)在可持续发展复合系统中, 是目的, 是基础, 是条件,“生态可持续发展”

强调经济、社会的发展要与 利用

和保护相协调,在复合系统中,经济系统的持续发展是条件,经济可持续发展是指不仅重视数量的增长,更追求 的改善和 的提高,它强调实施 生产和消费。为了实现可持续发展我们必须遵循的原则有:________、 ____ ___、_____ ____。

(3)如图中经济系统为钢铁生产系统,将下列各词组前序号填入图中相应的括号内。

①工业“三废” ②工人、技术人员③生活垃圾 ④土地、水、空气 ⑤董事长、总经理 ⑥钢铁、工业利润 ⑦铁矿石、煤炭。

第 2 课 时

【基础梳理】

三、可持续发展�D�D从概念到行动

1.世界可持续发展之路

(1)1972年,在瑞典斯德哥尔摩召开的“会议”上,明确提出了社会发展与 、 的协调问题,未来社会的发展必须保持“动态的自然平衡”。

(2)1980年,世界自然保护联盟制定了《世界自然保护大纲》,提出了“ ”的概念。

(3)1987年,世界环境与发展委员会在其发表的《》报告中提出了可持续发展的定义。

(4)1992年,联合国在巴西里约热内卢召开“ 大会”,通过了《》等一系列决议和文件,第一次把可持续发展由 和 推 向 ,使可持续发展成为各国发展的长远目标,促进了人类的资源观、发展观、伦理观、科学观的深刻变革。

(5)2002年,联合国在南非约翰内斯堡召开了“首脑会议”,会议审议了《里约宣言》、《21世纪议程》等重要文件,提出了今后全球可持续发展的行动战略与措施。

2.中国可持续发展之路

1992年联合国“环境与发展大会”后,中国政府以认真负责的态度,积极履行承诺,在实施《 》方面,采取了一系列重大行动,取得了初步进展。

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一、单项选择题

1.下列经济增长方式中符合经济可持续发展的是()

A.围湖造田,增加耕地面积 B.大力发展利润高的重污染工业

C.将低洼地改造成粮基鱼塘

D.为提高经济收入,某草场将牲畜数目由1500头提高到4000头

2.目前能缓解华北平原春旱,且符合可持续发展原则的措施有 ()

A.增加地下水开采量 B.缩减农田面积以降低农业用水总量

C.直接利用生活和工业污水进行灌溉D.推广喷灌、滴灌,发展节水农业

3.下列几种经济发展模式中,符合可持续发展的是()

A.追求利润�D�D盲目发展�D�D损害环境 B.先发展�D�D后治理�D�D再积累

C.先积累�D�D后发展�D�D再治理 D.边发展�D�D边积累�D�D边治理

4.人类社会实现可持续发展的根本途径是 ( )

A.公众参与,全球合作B.保护环境,减少污染

C.控制人口数量,提高人口素质 D.发展科技,开发宇宙

5.下列符合可持续发展的个人行为方式是 ( ) ①自带篮子或布袋购物 ②购买带有环境标志的产品

③拒绝使用任何一次性商品④处处以车代步,提高工作节奏和效率

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

二、综合题

6.读下图,完成下列要求。

ABC

(1)环境标志表明该产品在 、 和处理过程中符合特定的环境保护要求,与同类产品相比,具有 、 等优点。

(2)图A、B、C分别是哪个国家或组织的环境标志? A B C

(3)倡导选购有环境标志产品的最终目的是

篇三:高三地理教学案

沛县第二中学高地理教学导学案

地理备课组

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